在面对面的交流和对话中，绽放思维的光芒，展现数学的魅力！11月19日下午，我校“南京市中学数学解题研究中心”举办南京市高中数学教师解题命题研修活动，首届南京市高中数学教师命题竞赛颁奖仪式也同步举行。

本次活动由南京市中学数学解题研究中心主办，南京数学学会、南京市教学研究室协办。活动旨在提高高中数学教师解题命题能力，更好的应对新高考，探索新高考背景下高中数学解题教学策略，提升教学效率，给高中数学解题与命题研究搭建平台。

南京师范大学陈金如教授、宁连华教授，南京市教学研究室孙旭东书记、龙艳文老师、端木彦老师，南京市解题研究中心全体成员，南京市青年骨干教师，各高中学校数学教师代表参加了此次研修活动。

研修活动现场，来自南京市建邺高级中学的卫佳、南京市第一中学的雷蕾、南京师范大学附属中学的赵应三位获奖教师首先带来了干货满满的讲座，解析了命题过程背后的心路历程。随后举行的首届高中数学命题竞赛颁奖仪式上，南京师范大学宁连华教授为所有获奖老师颁发荣誉证书。

南京市高中数学解题研究中心主任丁兴春介绍，南京市中学数学解题研究中心成立于2022年，由南京数学学会和南京市教研室在建邺高中共同挂牌并给予指导，是南京市唯一一个中学解题与命题中心，中心成立以来，开展了多次征题、竞赛、讲座等活动，为南京市的高中数学教师提供了学习、研究和提高的平台。丁兴春老师是江苏省高考命题专家库成员，南京数学会基础教育委员会副秘书长，南京市高中数学核心组、中心组成员，多次参加江苏教育考试院、南京市教育局、南京市教学研究室组织的各种大型考试的命题工作。

随后，南京市教研室孙旭东书记发表讲话，并对现场的年轻教师提出殷切期望。孙书记在讲话中强调了命题工作的专业性和需要长期积累的重要性。他鼓励教师平时多广泛阅读，深入理解题目背后的数学原理，提升命题质量。他认为，教师不仅要命题还要解题，解题时要独立思考，避免依赖答案，以培养创新思维和解题能力。“命题者应深入理解高中数学各板块知识的本质，避免过分依赖技巧，命题者应减少出过于复杂的题目，注重问题本质，提高命题质量，以达到让学生通过少量题目而获得最大收获的目的。”

南京师范大学陈金如教授表示，整个会议强调了教育质量、学术交流和持续学习的重要性，组织研修活动对提高教师发展和教育质量提升有着积极作用。他提出，教师必须具备战略高度和对事物本质的深刻理解，这样才能有效地指导学生，同时要通过各种活动和出版物来促进学术发展和知识共享。

最后，南京数学学会秘书长宁连华教授对解题中心成立以来的活动进行了回顾。他同时建议所有老师将解析命题的过程详细记录下来，形成论文，进一步完善数学资源库，同时让这些优秀成果能够得到更广泛的推广，让更多人了解和参与其中，不断扩大解题研究中心的影响力。

供稿：刘静  编辑：沙景雯  审核：李  琼