南京市中小学心理健康教育指导中心

 

 

宁教心理[2015]3号

 

关于开展“南京市优秀心理健康教育校本教材评选暨成果征集活动”的通知

 

各区心育指导中心、直属学校、中小学校（含职业学校）：

为进一步推动全市中小学心理健康教育普及工作，深入落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，提升全市中小学心理健康教育课程品质，规范全市学校心理健康教育材料使用，经研究决定，启动“南京市优秀心理健康教育校本教材评选暨成果征集”活动。现拟定《南京市优秀心理健康教育校本教材评选暨成果征集活动方案》，请各区心育指导中心、直属学校、各校接到本通知后，尽快宣传发动，并组织申报工作。未尽事宜，请致电025-82212023；联系人：林静。

 

南京市中小学心理健康教育指导中心

二○一五年四月二日

 

 

附件1：南京市优秀心理健康教育校本教材评选暨成果征集活动方案

附件2：南京市优秀心理健康教育校本教材参评申报表

 

 

附件1：   南京市优秀心理健康教育校本教材评选暨成果征集活动方案

 

一、评选范围

全市中小学、职业学校（含特殊教育）。

二、参评条件

开设心理健康教育课（含班会课、特色活动课）并形成校本教材文本的学校，不论教材文本是否正式出版，皆可申报。本次申报以学校为单位，校内有多本校本教材的，统一以学校名义申报。学校名额不限。

三、提交材料：

1.申报表：南京市优秀心理健康教育校本参评申报表一份（模板见附件2），此表填写完成后作为封面。

2.材料主件：学校心理健康教育校本教材。要求提供纸质稿（或出版物）一式三份（评审结束后可按区统一领回）以及电子稿一份。

3.材料辅件：学校校本教材补充文本一份，包括学校校本课程纲要（或教学大纲、或实施指南）等规范性文件纸质稿（一式三份）以及电子稿一份。此外，学校也可以自行提供辅助性说明材料。材料辅件可由学校自行选择是否报送。

4.相关要求：

（1）学校证明：由学校在申报表上加盖公章，证明其为学校已经实施的教材文本。

（2）材料规格：所有材料（纸质和电子稿）正文均统一为“小四号宋体”，纸质稿以A4纸打印，与封面一起装订。

四、评选办法

1.本次评选工作在南京市教育科学研究所、南京市中小学心理健康教育指导中心统一组织下进行，设立初评、复评和终评三轮评审，分设一、二、三等奖。

2.在评选的基础上，对获奖学校及编写团队进行公开表彰。

3.优秀学校心理健康教育教材成果将收入相关书目，优秀教材编写者将受邀执笔编撰相关丛书。

五、申报说明

1.本次活动不收取任何费用。

2.本次评选材料纸质稿及电子稿由各区（直属学校）统一按高中、初中、小学、职校四类整理报送。不接受单独申报。

3.活动截止日期：2015年5月30日。各区（校）须于截止日期之前统一将本区内学校申报材料纸质稿及汇总表（模板附通知后，请自行下载）报送市中小学心理健康教育指导中心，并将电子稿（含汇总表）发送至邮箱nanjingxinyu@163.com，并注明区（校）名及“学校心育校本教材评选”字样。

4．未尽事宜，请致电82212023。联系人：林静。地址：本市游府西街46号市电大16楼0112室。邮编：210002。

 

附件2

南京市优秀心理健康教育校本教材参评申报表

封    面

市编号：    

申报学校	区                          学校                      学段
教材名称		所属学段
主要设计者 （限2人）	第一设计人：姓名       手机	第二设计人：姓名         手机
	第一设计人：职务     专业资质	第一设计人：职务       专业资质
设计团队成员（      （限4人）	姓名1                         承担任务： 姓名2                         承担任务： ……
知情同意	主办单位若将本作品公示、上网、发表或出版，教材设计者表示（请在相应括弧内打√）： 同意（       ）         不同意（       ）       设计者签名：                   年     月     日
学校意见	本教材是否由学校开发并实施，学校是否同意参评并支持后续研发活动：     学校盖章   年     月     日
初评意见	初评等级：                  评委签字：
复评意见	复评等级：               评委签字：

注：本表由单位及设计者自填。注意：1.编号及本表最后两栏不填。2.单位名称一定要写明所在区。3.字迹要清楚。4.本表以A4纸打印，作为封面装订。