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讲座名称

主讲人介绍

内容简介

建议听众

会场余座

1

好课与好人：从课堂教学到教师人生

周彬：华东师范大学教育学部教授，著名课堂教学研究专家，浙江省海宁高级中学校长。

研究方向：课程改革

在短短3年时间内，构建起了富有海宁文化特色的名人课程体系，实现学校从规模办学到质量办学的华丽转身。

中层以上领导和骨干教师。

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2

全球化时代的国家认同教育

吴玉军：哲学博士，北京师范大学哲学学院副院长、教授、博士生导师。

研究方向：政治哲学研究。

主要探讨国民身份的心理归属问题。通过介绍世界各国面临的国家认同问题及原因分析，探寻国家认同教育策略，培养国民的国家认同感。

对哲学、政治和国民的国家认同教育感兴趣的老师。

210

3

教师做研究

丁道勇：香港中文大学教育学博士，供职于北京师范大学教育基本理论研究院，参与多项省部级基础教育课程研究项目。

研究方向：教育科研

针对教学和科研“两张皮”的弊端，进行理论和实务的探索，对从事校本教育研究管理工作团队或个人颇有裨益。

从事校本教研的部门领导或个人。

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4

“道家的智慧”

章伟文：历史学博士、哲学博士后。曾担任《中华道藏》编委，现为北京师范大学价值与文化研究中心教授

研究方向：中国传统哲学中的易学哲学、道教哲学和历史哲学。

哲学自古至今探讨的主要问题；中国哲学的主题、基本特征；老子《道德经》的智慧、庄子对其的发展及道学的现代价值；阐述道儒相融互补的哲学思想。

对哲学、道儒文化感兴趣的教师。

250

5

物型课程，形象的教育深度

——基于学生学习的文化视野下的课程创新

马斌：江苏省教育厅基础教育处处长。

研究方向：物型课程架构

从地表文化、空间文化、学科文化和格物文化四个视角谈物型课程的架构。

对物型课程感兴趣的学校领导和老师。

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