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工作机制3-南京市建邺高级中学校园足球师资培训工作制度

作者: 来源: 发布时间:2015-09-07 阅读次数:171

南京市建邺高级中学校园足球师资培训工作制度

通过对体育教师进行系统培养,包括思想和业务培训,使之能坚持四项基本原则,热爱本职工作,为人师表,教书育人;掌握足球的基础和专业知识,具有较强的足球教学、科研和社会工作能力,以建立一支适应校园足球发展需要的师资队伍。

1.对体育教师的培养必须坚持政治思想素质与专业知识并重,理论与实践统一,按需培训、学用一致和多种形式并举的原则。

2.课程组长负责师资培训规划,每年底需做出下一学年的师资培训计划,上报学校并负责具体落实工作。

3.培训包括教研组内部培训及上级部门和学校安排的外出进修学习。

4.选送外出进修学习的对象应该是政治思想表现好,热爱教育事业,安心工作,服从安排,完成教学工作的在岗体育教师。

5.培训教师在进修学习期间要及时汇报所获得的新信息、新技术、新知识;在学习结束后要写出总结报告,提出今后工作开展计划,创造条件,积极实施;回来后要在教研组进行汇报。

6.教师按照教研组工作条例,认真开展听课、公开课、集体备课、观摩学习等活动,不断提高校园足球教育素质与教学水平。

7.无特殊理由不服从体育教师足球培训安排或擅自中断培训者,三年内不再安排培训;其他违反学校师资培训工作条例者,按有关规定实行处罚。

                                                 南京市建邺高级中学

                                                     2015年9月