一、发展背景

1998年开始，女子足球在建邺高级中学落地生根。2002年9月被授予“南京市足球传统校”、2015年被授予“全国青少年校园足球特色学校等荣誉称号”、2016年被授予“南京市足球特色学校”；南京市建邺高中目前在校学生1577人，共30个教学班。学校2015年3月正式成立南京市建邺高级中学校园足球队，遵循普及与提高相结合的原则，引进专业教练，走进课堂，提高全校学生对足球运动的兴趣。通过近年来的努力，我校校园足球工作取得了长足的进步，2016-2018年获得“省长杯”江苏省青少年校园足球联赛高中女子组第三名。2019年7月获得“省长杯”江苏省青少年校园足球联赛高中女子组冠军。这么多年来，进入国家队的队员5人、校园足球全国最佳阵容2人，进入国青、国少队8人，送入八一、省队26人，进入本科高校46人，为南京市各区县培养教练员、教师12人，培养的二级以上运动员若干，为区市省，乃至全国女足做出了巨大贡献，也为我校特色奠定了扎实的基础。

二、主要措施

1、建立体育整体课程体系

基于学校体育的实践基础，将体育整体课程理解为：在学校课程统一规划下，专业教师综合指导下，学生全部体育形态下学习活动的整体计划。体育整体课程的实施是指：对晨练（住校生）、课间操、体育选项课、课外俱乐部活动、运动竞赛和训练等不同体育课程形态功能进行整合，纳入学校体育整体课程体系，列入课表，按照课程实施标准给予资源分配，实施过程中呈现各种体育课程形态的目的性、组织性、计划性。最大限度地发挥各种体育课程形态的教育功能，切实保障学校体育课程的落实。根据课程分类、课程目的、总体要求、课程形态、课程对象、评价标准，形成体育整体课程框架。

2、形成体育人才培养路径

依托《体育与健康课程标准》（2017）和《国家体质健康标准》的双重要求，以学生体能发展为基础，确立个性化体育学习能力的目标，形成每个学生至少掌握1-3项体育特长，满足不同层次学生的体育发展需求。根据学校实际情况将纵向的体育发展与横向的教育教学通过“梯”式结构进行有机的架构；纵向方面主要是指高中阶段体育发展层次、人才培养结构和相关配套元素的发展，横向方面主要是指每一层次的管理、教育教学实践、效果与评价和相关配套元素的发展；强调体育课程的内、外部衔接，使我们更系统、长效的开展实践工作。

3、建立一体化联赛体系

学校校园足球联赛是全国青少年校园足球活动的核心内容，越基础级别的联赛越有利于足球人口的增加和运动的普及，越高级别的联赛越有利于竞技水平的提高和人才的选拔。除了搭建整体的联赛平台外，还强化要求校园足球活动试点在学校内部开展丰富多彩的足球比赛，竞赛形式自定，重点拓宽参与人数，每年开展的有各校互约的比赛、各俱乐部间的比赛、各年级间、各班级间以及师生间的交流赛和友谊赛等，同时，还统一指导学校进行一系列足球嘉年华活动和单项竞赛，为不同基础学生提供足球活动的通道，逐步形成了基于学段、层次、水平等多维度的联赛路径。

三、保障条件

南京市建邺高级中学已经顺利承办了建邺区“区长杯”、南京市校园足球大型教研、嘉年华、赛课、颁奖典礼等活动赛。多次接待过外地前来交流比赛球队。学校足球工作团队对承办比赛具备一定的经验。

1、场地保障：经过前期筛选，区域已经备选两片加设看台的标准足球场。场地的尺寸及周围的设施条件满足11人制的比赛条件，同时，我校本身具备一个8人制标准场和两片5人制场地。

2、人员保障：目前有专职外聘人员4人，负责三个梯队训练及管理，另外，我校还有3名专项教师兼职足球课程教学及管理。

3、经费保障：结合下拨资金的科学有效使用，区校园足球管理办公室也会结合区域内专项资金，给予配套。保证工作安顺利开展。为运动员、教练员提供服务。

四、体育取得的成绩

1、教师发展方面：《体育整体性课程的构建与实施》在2017年7月被南京市教育局列为前瞻性项目；其中，《体育课程构建的理论探索与实践研究》在2017年被南京市教研室列为市重点课题；前9年来体育组7名教师成果包括1部著作和47篇论文（已发表）。其中参与编写的1部著作高中新课程教学（体育）《问题与问题解决》由江苏教育出版社出版；2篇论文发表在《体育学院学报》，1篇发表在《现代中小学教育》，1篇发表在《基础教育参考》等核心期刊；15篇发表在《中国学校体育》，9篇发表在《体育教学》等中学重点期刊上；还有9篇分别发表在《南京晓庄学院学报》、《体育师友》、《运动》等普通杂志上。

2、体育人才培养方面：

南京市建邺高级中学近三年所获荣誉

2019 市级 南京市校园足球突出贡献奖

2019 市级 南京市校园足球优秀领队 孙晶

2019 市级 南京市市校园足球“市长杯”联赛高中女子组 冠军

2019 市级 南京市市校园足球“市长杯”联赛高中男子组 一等奖（第三名）

2019 市级 南京市校园足球优秀校外辅导员 高玥姗

2019 市级 南京市校园足球教育评选 一等奖 高玥姗

2019 市级 南京市校园足球“市长杯”最佳阵容 国晨阳、徐子跃、沈槿如、薛羡文

2019 市级 南京市校园足球希望之星 徐子跃

2019 市级 南京市校园足球希望之星 汪夷

2019 省级 江苏省“省长杯”高中女子组总决赛 冠军

2019 省级 江苏省“省长杯”高中女子组 最佳教练员 梁洁

2019 省级 江苏省“省长杯”高中女子组 最佳球员 沈佳欣

2019 国家 全国青少年足球校园足球夏令营（高中）第七营区最佳阵容 国晨阳、沈槿如、徐子跃、汪夷

2019 国家 全国青少年足球校园足球夏令营（高中）总营最佳阵容 徐子跃、汪夷

2020 市级 南京市市校园足球“市长杯”联赛高中女子组 冠军

2020 市级 南京市校园足球优秀校外辅导员 高玥姗

2020 市级 南京市“市长杯”校园足球联赛 特等奖

2020 市级 南京市校园足球“市长杯”最佳阵容 沈槿如、纪雨婷、汪夷

2020 省级 江苏省“省长杯”高中女子组总决赛 第五名

2020 国家 全国青少年足球校园足球夏令营（高中）第七营区最佳阵容  沈佳欣、朱佳怡、蔡文慧、周彤

2020 国家 全国青少年足球校园足球夏令营（高中）总营最佳阵容  沈佳欣、朱佳怡、蔡文慧、周彤

2020年队员输送：

郝奕歆 江苏苏宁俱乐部 入选U19国家女足集训队

侯羽馨 重庆莱茵达女足 入选U19国家女足集训队

李兰兰 江苏女子0304年省训练队 入选U19国家女足集训队

程  雪 江苏女子0304年省训练队

蔡文慧 入选U19国家女足集训队

杨  敏 长春大众卓越女足

罗丽琴 南京信息工程大学

徐子跃 河南师范大学

国晨阳 南京信息工程大学（高水平第一名）

朱佳轩 南京信息工程大学

2021 市级 南京市市校园足球“市长杯”联赛高中女子组 冠军

2021 省级 江苏省“省长杯”高中女子组总决赛 第五名

2021年队员输送：

沈佳欣 上海体育学院（体育单招第一名）

汪  夷 南京体育学院

朱佳怡 南京信息工程大学

蔡文慧 南京信息工程大学

贾瑷如 浙江中医药大学

李兰兰 江苏女子0304年青年队

程  雪 江苏女子0304年青年队

周  彤 上海女子0304年青年队

五、未来三年发展规划

（一）总体目标

建立和完善校园足球管理运行机制；积极建构校园足球文化；形成校园足球课程体系；组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍；培养一批训练刻苦、作风硬朗、永不气馁，爱足球、懂足球、会踢球的运动员队伍；在打造各年龄段的足球梯队基础上，推进足球项目的全员参与、全校普及，各梯队力争在省、市比赛中取得较好成绩。

（二）阶段目标

第一阶段（2021.9--2022.8）

1、初步探索构建适应校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。2、加强教练员、裁判员及工作人员等队伍的建设。

3、全市校园足球比赛中，各梯队力争进入前三名。

4、开展足球普及活动，保证足球课不低于每周两节。

5、建立并完善校园足球联赛实施方案。

6、召开专题研讨，积极开发各年级校园足球课程。

第二阶段目标：（2022.9--2023.8）

1、完善校园足球管理机制，探索校园足球的教育教学模式。

2、提升足球教练的业务能力，提升校园足球活动开展的质量。

3、探索建立班级足球俱乐部，促进班级足球运动的开展。

4、全省校园足球比赛中，各梯队力争进入前二名，确保前三名。校园足球在全市起到带头示范作用。

5、加强校园足球的课题研究，力争在科研上有所突破。

6、形成各年级校园足球课程纲要。

第三阶段目标：（2023.9—2024.8）

1、各项制度运转正常，三年规划目标达成度高。

2、建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。

3、校园足球在省内辐射作用明显呈现。

4、全市校园足球比赛中，各梯队力争夺冠。

5、形成较为完备的足球课程体系。

6、形成校园足球学生评价体系。